pedagogías artísticas, interculturalidad y transdisciplina

Activación con estudiantes de la ENPEG La Esmeralda. Aquí les compartimos registro fotográfico de los encuentros con estudiantes y docentes (Roberto de la Torre, Carolina Magis, Daniela Orozco y Otto Cázares); así como algunas transcripciones de las respuestas al cuestionario aplicado:

"Cuando ingresé a la escuela, fui de la generación que tuvo clases después de la Pandemia por COVID-19. El lugar más significativo fue el taller 12 de Tridimensión. El profesor Alejandro Barros nos mostró un archivo de fotográfico de sus clases en la escuela, que enriqueció nuestra visión de las cosas que podíamos hacer en colectivo… Logramos hacer un evento del día de muertos, un reencuentro escolar que permitió una reflexión sobre nuestro acercamiento con la muerte.
Una clase impartida por mi… el contenido sería la multidisciplina en el arte. Y los temas: Revisión de portafolio, Identificación de tema repetido, Asesoramiento de intereses, Revisión de artistas multidisciplinarios de ciencias, matemáticas y sociales, Investigación de materiales (materia) de distintas regiones de México, Prácticas, Comentarios críticos colectivos.

La escuela es sólida y los alumnos somos el líquido pasando a través de las ranuras u orificios de la estructura sólida.

La escuela es sólida porque es una institución dependiente de muchas políticas gubernamentales y lxs alumnxs son líquidos porque en nuestro aprendizaje nos deformamos en distintos estados para decidir sí encajamos, proponemos, movemos (o no) a la institución sólida.

Palabras que describen mi vida en la escuela:

CONFUSIÓN, MUTACIÓN, ACUERDO, DESACUERDO, APRHENDER, ENCONTRAR, SOLEDAD, COMUNIDAD, DESEQUILIBRIO Y CICLO."

Naomi Barragán
IG: @phyllo_bates

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"Una clase impartida por mi… probablemente sería dibujo o bidimensión y tendría un gran enfoque en la estilización asiática del arte.

Contendría Historia y ejemplos contemporáneos dinámicos que permitieran comprender el lenguaje y convenciones generales que tienen su origen en Asia, África y Europa del Este y cómo han llegado (tras ser transformados) a México.

Si pudiera resguardar un objeto valioso dentro de la escuela, para compartirlo con futuras generaciones sería… Mi primera figura de colección de anime y la dejaría en la biblioteca.

Palabras que describen mi vida en la escuela:

SOCIEDAD, SENSIBILIDAD, RELACIONES, ESTUDIO, CREACIÓN, FOMENTO, APRENDIZAJE, ESTUDIO, CREACIÓN, ESPERANZA Y EXPERIMENTO."

Gabriel Ramón Ceceña
IG: @cerg_sketch

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"Una clase impartida por mi… sería sobre la familia, la muerte de seres queridos, la depresión, la infancia. Consistiría en regresar a una misma, perdonarse, conocerse, perdonar a otros, amar con intensidad, cambiar la forma de relacionarse con la familia, respetar a otros y aceptarlos.

La escuela es líquida creo que no tiene una forma ni sentido definido, puede inclinarse a un lado o a otro, diluirse y regarse, no se siente como un lugar estable, muchas veces ahoga, te inunda, pero a veces refresca, cuando conoces gente increíble, cuando aprendes algo nuevo y que emociona. A veces es bueno que no tenga un sentido definido porque permite ser quien uno quiera ser.

Palabras que describen mi vida en la escuela:

ANSIEDAD, DEPRESIÓN, CLASISMO, PRIVILEGIO, AUTOCONOCIMIENTO, RECHAZO, CANSANCIO, APRENDIZAJE, CRECIMIENTO, MATICES."

Vanessa Pitayo Alderete
(no compartió redes sociales)

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"Una clase impartida por mi… sería “influencia musical en el arte”, la mayoría de mis trabajos tienen inspiración en canciones o cantantes, enseñaría un poco de apreciación musical y de historia del arte, sobre pinturas influenciadas en canciones o cosas así.

Si pudiera resguardar un objeto valioso dentro de la escuela, para compartirlo con futuras generaciones sería… algún dispositivo o mecanismo con música y audios significativos para mí, tal vez con un dibujo o grabado de mi autoría, lo escondería debajo del platanar que hay en el huerto o entre las plantas.

Palabras que describen mi vida en la escuela:

ESTRÉS, MOTA, RISAS, INDIFERENCIA, MIEDO, CANSANCIO, INFLUENCIA, GARABATO, MUERCIÉLAGO, FRESA."

Demian Trujano Lozada
IG: @nahuel.nawal

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"Una clase impartida por mi… sería un seminario en el que se estudien y discutan temas de música (Hip hop, Rock en español, Trip Hop, Noise, etc.) y clásicos del cine, nuevos cineastas que abordan la estética de lo obsceno.

Siento que la escuela es una especie de gelatina, si bien, es flexible en cuanto a las materias, los profesores y las amistades, de pronto me parece que estructural y curricularmente, sí están buscando un perfil de artista que no necesariamente rompe con los esquemas del arte.

Una canción que represente mi vinculación con la escuela es… Cementerio club – de Alberto Spinetta (Pescado Rabioso).

Palabras que describen mi vida en la escuela:

DIVERSIÓN, FLOJERA, CURIOSIDAD, ESTRÉS, CRÍTICA, AMISTAD, VERGÜENZA. ESFUERZO, FANTASÍA, LIBERTAD."

Santiago Hernández
IG: @dez_cia